（本网讯 体育课教学部 肖晖妮）2016年5月23日星期一的第八小节，在部主任樊伟老师和教学督导王萍秀老师的带领下，部门没课的老师全部在田径场看台形体房听了鲁娟老师给2015级物流管理2班学生上的“形体健美操”公开课。
       
   “形体健美操”课程是我校体育课教学部针对本校学生的具体情况，并结合全国普通高等院校体育课开设现状，推出的一门特色课程。鲁老师上的这节课，从回顾上次课的《全国健美操大众锻炼标准第二套》三级组合三开始，带领学生复习完前三个组合，顺着音乐把今天要学的第四个组合标准优美地示范给学生，博得满堂喝彩，调动了同学们极高的学习兴趣。
     

在教学过程中，鲁老师坚持“学生本位、健康第一、就业导向、职业实用”的指导思想，在充分发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位。在教与学的互动中，用背景音乐展现健美操运动的特点，使学生在音乐的动感和健美操动作的组合中主动参与，体验锻炼的乐趣，激发学生锻炼的热情，从中学习到健美操的相关知识、技能与科学锻炼身体的方法，培养学生对健美操的兴趣，让学生在学习过程中获得成就感，提高学生的审美观及鉴赏能力，形成自信、自尊、乐观等良好的心理品质。她将体育教学与学生职业素质培养有机地融合起来，充实和完善对职业活动有益的运动技能储备和体育知识，为学生终生从事的职业打下坚实职业能力基础，使学生终身受益。
           

在教学方法和教学组织形式上，这堂课独具特色。教学方法上：打破了传统的教学方法，结合现代健身俱乐部教学方法，在音乐的伴奏下师生共同参与，且充分发挥每一位学生的特长，让学生在活泼、轻松、愉快的氛围中完成教与学的目标。教学组织形式上，将体育教学与学生职业素质培养有机地结合起来，融知识传授、能力培养、基本素养教育于一体。启发学生将所学的健美操组合动作在音乐的伴奏下进行“舞台式”表演，采用时下最流行的PK形式，让学生充分感受学习的乐趣，并从中获得成就感。
     

鲁老师这节课充满了激情与活力，课堂安排紧凑而有序，课堂气氛活跃，师生互动很好，重点难点突出，教学目的明确，使学生在愉快的学习气氛中完成了教学目标。这是一堂很精彩、值得回味的公开课。